Использование метода коммуникативных заданий TBL при обучении иностранному языку в средних классах общеобразовательных учреждений

Abstract

Рассматривается метод коммуникативных заданий в преподавании иностранного языка в средних классах. Авторы акцентируют внимание на практическом использовании языка в реальных ситуациях, что имеет ряд преимуществ, и приводят примеры успешного использования этого подхода и его влияние на мотивацию студентов.

The article examines the method of communicative tasks in teaching a foreign language in secondary schools. The author focuses on the practical use of language in real-world situations, which has several advantages. The article also provides examples of successful use of this approach and its impact on student motivation.