1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 2. Научные публикации
  3. Материалы конференций
  4. Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики
  5. 2025
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109446
Título : Использование метода коммуникативных заданий TBL при обучении иностранному языку в средних классах общеобразовательных учреждений
Otros títulos : The use of the TBL method of communicative tasks in teaching a foreign language in secondary schools
Autor : Комарова, С. А.
Чайка, Е. Ю.
Komarova, S. A.
Chaika, E. Yu.
Palabras clave : коммуникативные задания;обучение иностранному языку;общеобразовательные учреждения;communicative tasks;teaching a foreign language
Fecha de publicación : 2025
Editorial : Белорусский государственный экономический университет
Language: Русский
Type: Article
Citación : Комарова, С. А. Использование метода коммуникативных заданий TBL при обучении иностранному языку в средних классах общеобразовательных учреждений / С. А. Комарова, Е. Ю. Чайка // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей IV Евразийской научно-практической конференции, Минск, 24 апреля 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 81-86.
Resumen : Рассматривается метод коммуникативных заданий в преподавании иностранного языка в средних классах. Авторы акцентируют внимание на практическом использовании языка в реальных ситуациях, что имеет ряд преимуществ, и приводят примеры успешного использования этого подхода и его влияние на мотивацию студентов.
The article examines the method of communicative tasks in teaching a foreign language in secondary schools. The author focuses on the practical use of language in real-world situations, which has several advantages. The article also provides examples of successful use of this approach and its impact on student motivation.
URI : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109446
ISBN : 978-985-564-526-0
Aparece en las colecciones: 2025

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Komarova_81_86.pdf287.37 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro Dublin Core completo del ítem Recomiende este ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.