1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 2. Научные публикации
  3. Материалы конференций
  4. Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики
  5. 2025
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109446
Titre: Использование метода коммуникативных заданий TBL при обучении иностранному языку в средних классах общеобразовательных учреждений
Autre(s) titre(s): The use of the TBL method of communicative tasks in teaching a foreign language in secondary schools
Auteur(s): Комарова, С. А.
Чайка, Е. Ю.
Komarova, S. A.
Chaika, E. Yu.
Mots-clés: коммуникативные задания;обучение иностранному языку;общеобразовательные учреждения;communicative tasks;teaching a foreign language
Date de publication: 2025
Editeur: Белорусский государственный экономический университет
Language: Русский
Type: Article
Référence bibliographique: Комарова, С. А. Использование метода коммуникативных заданий TBL при обучении иностранному языку в средних классах общеобразовательных учреждений / С. А. Комарова, Е. Ю. Чайка // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей IV Евразийской научно-практической конференции, Минск, 24 апреля 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 81-86.
Résumé: Рассматривается метод коммуникативных заданий в преподавании иностранного языка в средних классах. Авторы акцентируют внимание на практическом использовании языка в реальных ситуациях, что имеет ряд преимуществ, и приводят примеры успешного использования этого подхода и его влияние на мотивацию студентов.
The article examines the method of communicative tasks in teaching a foreign language in secondary schools. The author focuses on the practical use of language in real-world situations, which has several advantages. The article also provides examples of successful use of this approach and its impact on student motivation.
URI/URL: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109446
ISBN: 978-985-564-526-0
Collection(s) :2025

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
Komarova_81_86.pdf287.37 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir
Affichage détaillé Recommander ce document


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.