Образовательный потенциал приложения «Duolingo» в персонализированном обучении иностранным языкам

Abstract

Актуальность исследования в статье обусловлена востребованностью образовательного потенциала приложения «Duolingo» в обучении иностранным языкам. Целью исследования является анализ образовательного потенциала приложения «Duolingo» в персонализированном обучении иностранным языкам. В результате было установлено, что приложение Duolingo наиболее успешно применяет функциональный подход, фокусируясь на той конечной цели, ради которой пользователи изучают иностранный язык.

The relevance of this study is driven by the demand for the educational potential of the "Duolingo" application in foreign language learning. The aim of the research is to analyze the educational potential of "Duolingo" in personalized foreign language learning. The results showed that the "Duolingo" application effectively employs a functional approach, focusing on the ultimate goal for which users are learning a foreign language.