Геймификация как эффективная технология обучения младших школьников иностранному языку

Abstract

Работа посвящена рассмотрению отличительных особенностей технологии геймификации как способа формирования навыка иноязычного общения у младших школьников с учетом их возрастных особенностей, а также возможностям применения различных образовательных интерактивных платформ и инструментов для обучения младших школьников иностранному языку в условиях цифровой среды обучения

The article considers significant features of gamification as the technique to develop foreign language communicative competence of young learners according to their age characteristics. The opportunities for applying different educational online platforms to use gamification in target language teaching of young learners in the digital learning environment are also studied.