1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 2. Научные публикации
  3. Материалы конференций
  4. Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики
  5. 2024
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/105796
Título : Совершенствование произношения при изучении английского языка с помощью искусственного интеллекта
Otros títulos : Improving pronunciation in english language learning using artificial intelligence
Autor : Беленева, В. А.
Beleneva, V. A.
Palabras clave : изучение английского языка;интерактивные платформы;english language learning
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Белорусский государственный экономический университет
Language: Русский
Type: Article
Citación : Беленева, В. А. Совершенствование произношения при изучении английского языка с помощью искусственного интеллекта / В. А. Беленева; науч. рук. Р. Е. Гончаров // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей II Евразийской научно-практической конференции, Минск, 17 апреля 2024 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2024. – С. 317-322.
Resumen : Рассмотрены возможности использования искусственного интеллекта в изучении английского языка, в частности, в развитии устной речи и тренировки правильного произношения. Проанализированы преимущества и недостатки, которые может предложить данная технология в указанном аспекте.
The article examines the potential of using artificial intelligence in learning English, particularly in developing speaking skills and practicing accurate pronunciation. The advantages and disadvantages offered by this technology in the specified area are analyzed.
URI : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/105796
ISBN : 978-985-564-505-5
Aparece en las colecciones: 2024

Ficheros en este ítem:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
Beleneva_317_322.pdf753.89 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.