1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 3. Студенческие работы
  3. Студенческие научные конференции
  4. Современные суждения на развитие медиации как междисциплинарного института и правообразующего подхода: опыт и перспективы
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/89168
Titre: Миротворческие круги: урегулирование сложных ситуаций в диаде «школа-семья»
Auteur(s): Чурбанова, С. Н.
Балутина, Т. В.
Mots-clés: школа;разрешение конфликтов;школа службы медиации;примирительные практики;mediation services;conflict resolution
Date de publication: 2021
Editeur: Белорусский государственный экономический университет
Language: Русский
Type: Thesis
Référence bibliographique: Чурбанова, С. Н. Миротворческие круги: урегулирование сложных ситуаций в диаде «школа-семья» / С. Н. Чурбанова, Т. В. Балутина // Современные суждения на развитие медиации как междисциплинарного института и правообразующего подхода: опыт и перспективы : сборник тезисов докладов Международной научно-практической конференции, Минск, 6 мая 2021 г. / [под ред. И.А. Бельской и др.]. – Минск : БГЭУ, 2021. – С. 89-90.
Résumé: В школе практика работы Миротворческих кругов применяется в работе Родительского университета. Когда у родителей появляется возможность делиться своими сокровенными переживаниями и болью, когда они задают смысл человеческой связи в Кругах и запускают поиск конструктивного выхода из конфликта или запутанной ситуации. Организация процесса взаимопонимания посредством выслушивания того, что больше всего заботит людей, их интересов, проблем и переживаний и приводит к тем удивительным результатам, имеющим часто глубокий исцеляющий эффект.образовательной среды и формировании эффективного сотрудничества в образовательном процессе.
URI/URL: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/89168
Collection(s) :Современные суждения на развитие медиации как междисциплинарного института и правообразующего подхода: опыт и перспективы

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
Churbanova_89_90.pdf108.94 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir
Affichage détaillé Recommander ce document


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.