Формирование аудитивной иноязычной компетенции взрослых с помощью технологии подкаста в учреждениях дополнительного образования

Abstract

Статья посвящена проблеме обучения взрослых иноязычному аудированию при помощи информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Целью статьи является рассмотрение теоретических и методических основ формирования аудитивной компетенции взрослых, изучающих иностранный язык, и гипотезу составляет положение о том, что составной частью процесса развития аудитивной компетенции взрослых обучающихся становятся средства ИКТ.

This article addresses the issue of teaching adults to gain foreign language listening skills using information and communication technologies (ICT). The aim of the study is to explore the theoretical and methodological foundations for developing listening competence in adults learning a foreign language. The hypothesis proposes that ICT tools are an integral part of the process of enhancing listening competence in adult learners.