Использование интерактивных методов обучения для развития экономической культуры курсантов военного вуза

Abstract

Рассматриваются особенности развития экономической культуры личности курсантов и формирование экономических компетенций в процессе использования интерактивных методов обучения в форме деловых игр, позволяющих обеспечить единство приобретаемых экономических знаний и практических умений курсанта в его будущей профессиональной деятельности.

Some features of the development of the economic culture of the personality of cadets and their economic competencies in the process of using interactive teaching methods in the form of business games, which make it possible to ensure the dual unity of the acquired economic knowledge and practical skills of the cadet in his future professional activity, are considered.