1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 3. Студенческие работы
  3. НИРС БГЭУ
  4. 2020
Please use this identifier to cite or link to this item: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/93914
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГрицук, П. И.-
dc.contributor.authorСолдатенко, А. Д.-
dc.date.accessioned2022-05-05T12:45:21Z-
dc.date.available2022-05-05T12:45:21Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationПрименение теории фоновых практик в адаптации иностранных студентов / П. И. Грицук, А. Д. Солдатенко; науч. рук. Т. Н. Нестерович // НИРС БГЭУ : сборник научных статей. Выпуск 9 / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия: А. А. Быков (председатель) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2020. – С. 266-271.ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-564-291-7-
dc.identifier.urihttp://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/93914-
dc.description.abstractСтатья посвящена изучению и анализу процесса адаптации студентов из КНР в высших учебных заведениях Республики Беларусь и выявлению особенностей их адаптации, а также разработке конкретных предложений по совершенствованию способов социализации студентов из КНР в высших учебных заведениях Республики Беларусь. Внедрение разработок может улучшить качество социальной адаптации иностранных студентов во время учебы в вузах Республики Беларусь. При выполнении работы использованы такие методы исследования, как фокус-группы, систематизации и логического обобщения, сравнительного анализа.ru_RU
dc.languageРусский-
dc.language.isoru_RUru_RU
dc.publisherБелорусский государственный экономический университетru_RU
dc.subjectфоновые практикиru_RU
dc.subjectаккультурацияru_RU
dc.subjectадаптация иностранных студентовru_RU
dc.subjectbackground practicesru_RU
dc.subjectacculturationru_RU
dc.titleПрименение теории фоновых практик в адаптации иностранных студентовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2020

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Gritsuk_P._I..pdf117.73 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.