Дети — жизненная сила и основа будущего партнерства Беларуси и Китая в социокультурной сфере

Abstract

На основе анализа межкультурной коммуникации детских коллективов Республики Беларусь и КНР рассматриваются формы взаимодействия белорусских и китайских учащихся средних общеобразовательных школ. Обращается внимание на то, что в Беларуси и Китае государственными институтами приняты специальные программы, способствующие формированию у подрастающего поколения потребностей в межкультурном диалоге, умений и навыков общения с субъектами различных культур

Based on the analysis of the intercultural communication of children’s groups of the Republic of Belarus and the PRC, the article examines the forms of interaction between Belarusian and Chinese students of secondary schools. Attention is drawn to the fact that in Belarus and China, state institutions have adopted special programs that contribute to the formation of the growing generation of needs for intercultural dialogue, skills and abilities of communication with subjects of different cultures