Основы технологии управления социально-профессиональной адаптацией будущих ученых в условиях современного белорусского вуза

Abstract

В статье рассматривается процесс управления социально-профессиональной адаптацией будущих ученых в вузе как разновидности социальной технологии. Анализируются принципы построения этой технологии управления: рефлексивность, открытость, эластичность, нелинейность. Кроме того, отмечается обусловленность данной технологии содержанием профессиональной адаптации, т.е. развивающимися ценностно профессиональными структурами сознания будущих ученых. Теоретический подход дополняется результатами конкретно-социологического исследования.

The article considers the process of managing the socio-professional adaptation of future scientists at university as a kind of social technology. The principles of building the given technology such as reflectivity, openness, elasticity, non-linearity are given analysis to. Besides, the given technology is viewed as determined by the contents of professional adaptation, i.e. by developing value-professional structures of future scientists’ consciousness. The theoretical approach is added with the results of an applied sociological research.