Государственная политика управления экспортным потенциалом высшей школы Беларуси: оценка и пути повышения эффективности

Abstract

Руководствуясь опытом реализации ведущими университетами Беларуси политики привлечения на обучение иностранных граждан, авторы статьи дают оценку уровню государственного участия и поддержки развития экспортного потенциала высшей школы республики в течение последнего десятилетия. На основе анализа результативности предпринятых на государственном уровне усилий, направленных на укрепление позиций национальной высшей школы на мировом рынке образовательных услуг, авторы актуализируют задачу повышения ее конкурентоспособности через решение комплекса задач по управлению качеством подготовки специалистов для зарубежных стран, формулируют целевые ориентиры в сфере государственного управления экспортным потенциалом белорусской системы высшего образования, определяют ключевые риски и возможности их эффективного достижения.

Guided by the experience of leading Belarusian universities in implementing the policy of attracting foreign nationals to study, the authors of the article assess the level of State participation and support for the development of the export potential of higher education over the past decade. Based on the analysis of the effectiveness of the efforts undertaken at the State level, aimed at strengthening the positions of the national higher school in the world market of educational services, the authors actualize the task of increasing its competitiveness by solving a set of problems related to quality management of training specialists for foreign countries, formulate target benchmarks in the sphere of state export potential management of the Belarusian higher education system, identify key risks and opportunities for their effective achievement.