Развитие учета и анализа формирования и распределения финансовых результатов от внебюджетной деятельности в государственных высших учебных заведениях

Abstract

Разработана новая методика учета операций по поступлению средств за платные образовательные услуги; предложена методика учета резерва по сомнительным долгам; разработаны рекомендации по совершенствованию системы аналитических счетов для учета внебюджетных доходов, расходов, финансовых результатов и новые формы учетно-аналитических документов; предложена новая форма бухгалтерской отчетности «Отчет о финансовых результатах от внебюджетной деятельности организации, финансируемой из бюджета»; усовершенствован бухгалтерский баланс организации, финансируемой из бюджета; разработана система показателей для оценки и анализа рентабельности осуществления внебюджетной деятельности, применительно к бюджетным организациям; впервые разработана методика анализа средств, направляемых на развитие материально-технической базы и на материальное стимулирование работников вузов; предложена методика определения уровня безубыточности для платного обучения студентов.

The new accounting technique for operations on the incomings for paid educational services has been developed; the technique for the accounting of reserve on doubtful debts is offered; recommendations for system development of analytical accounts for the accounting of off-budget incomes, charges, financial results and new forms of registration – analytical documents have been developed; the new form of reporting «The Report on financial results from off-budget activity of the organization financed from the budget» is offered; the balance sheet of the organization financed from the budget is advanced; the system of indices for assessment and analysis of profitability of off-budget activity with reference to the budgetary organizations has been developed; the technique for the analysis of the means directed on expansion of material and technical base and on material stimulation of workers for the first time has been developed for higher educational institutions; the design procedure of a level of breakeven for paid training students is offered.