Накопление человеческого капитала в системе начальных этапов образовательного процесса

Abstract

Исследуются проблемы формирования и накопления человеческого капитала в системе дошкольного и среднего образования Республики Беларусь. Исследована роль социальной политики как катализатора повышения эффективности данного процесса. Выявлены основные проблемы, существующие в этой сфере, и определены пути их решения.

The article addresses the problems of human capital formation and accumulation in the pre-school and secondary education system of the Republic of Belarus. The role of social policy as a catalyst of the increase in efficiency of this process is examined. The main problems existing in this sphere are identified as well as the ways to address them.