Подходы к определению содержания понятия «качество образования»

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/72586

Название:	Подходы к определению содержания понятия «качество образования»
Авторы:	Носова, А. А.
Ключевые слова:	качество образования;образование;учебный процесс;образовательные стандарты;quality of education
Дата публикации:	2012
Издательство:	Белорусский государственный экономический университет
Language:	Русский
Type:	Thesis
Библиографическое описание:	Носова, А. А. Подходы к определению содержания понятия «качество образования» / А. А. Носова // Инновационные процессы в социально-экономическом развитии : материалы II Международной научно-практической конференции, Бобруйск, 18 апреля 2012 года / [редкол.: В.Н. Гавриленко и др.] ; М-во образования Респ. Беларусь, УО "Белорусский гос. экон. ун-т". - Минск : БГЭУ, 2012. - С. 350-352.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/72586
ISBN:	978-985-484-844-0
Располагается в коллекциях:	2012

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Nosova_A.A._s._350_352.pdf		729.47 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

ЭЛЕКТРОННАЯБИБЛИОТЕКА БГЭУ