Please use this identifier to cite or link to this item:
http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/111435| Title: | Сравнительно-правовой анализ договора счета эскроу в Республике Беларусь и института траста в праве Великобритании |
| Authors: | Рудит, B. A. |
| Keywords: | сравнительно-правовой анализ;эскроу-счет;международное трастовое право;законодательство Великобритании |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Белорусский государственный экономический университет |
| Language: | Русский |
| Type: | Article |
| Citation: | Рудит, B. A. Сравнительно-правовой анализ договора счета эскроу в Республике Беларусь и института траста в праве Великобритании / B. A. Рудит // Диалог публичного и частного права: проблемы взаимодействия : (II научные чтения, посвященные памяти профессора Георгия Борисовича Шишко) : сборник статей научно-практической конференции с международным участием, 11 декабря 2025 года / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет, Факультет права ; редакционная коллегия: А. В. Егоров (председатель) [и др.]. – Минск : БГЭУ, 2026. – С. 379-382. |
| Abstract: | Проведен сравнительно-правовой анализ договора счета эскроу в Республике Беларусь и института траста в праве Великобритании. Рассмотрены субъектный состав, предмет и содержание правоотношений. Выявлены ключевые различия в правовой природе и объеме фидуциарных обязанностей. Обоснована нецелесообразность полного заимствования траста, но предложено расширение предмета эскроу на бездокументарные ценные бумаги и права на интеллектуальную собственность для повышения гибкости коммерческого оборота. |
| URI: | http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/111435 |
| ISBN: | 978-985-564-541-3 |
| Appears in Collections: | Диалог публичного и частного права: проблемы взаимодействия |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Rudit_379-382.pdf | 110.51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
