Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/110746| Título : | Подготовка кадров высшей квалификации экономического профиля в Республике Беларусь: проблемы и перспективы |
| Otros títulos : | Training of highly qualified personnel in economics in the Republic of Belarus: problems and prospects |
| Autor : | Короленок, Г. А. Korolenok, G. |
| Palabras clave : | аспирантура;докторантура;подготовка кадров;экономический профиль;postgraduate studies;doctoral studies;personnel training;economic profile |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Editorial : | Белорусский государственный экономический университет |
| Language: | Русский |
| Type: | Article |
| Citación : | Короленок, Г. А. Подготовка кадров высшей квалификации экономического профиля в Республике Беларусь: проблемы и перспективы / Г. А. Короленок // Вестник Белорусского государственного экономического университета. – 2025. – № 6. – C. 91-100. |
| Resumen : | Проведен анализ современного состояния и перспектив развития системы подготовки кадров высшей научной квалификации в Республике Беларусь. Актуальность исследования обусловлена возрастающими требованиями к качеству человеческого капитала для обеспечения устойчивого развития национальной экономики. Целью работы является выявление системных аспектов, снижающих эффективность функционирования аспирантуры и докторантуры. На основе полученных результатов исследования автором предлагается комплекс мер стратегического и организационного характера, направленных на трансформацию существующей системы подготовки кадров в направлении повышения ее практической ориентированности и конкурентоспособности. |
| URI : | http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/110746 |
| ISSN : | 1026-3578 |
| Aparece en las colecciones: | 2025, № 6 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Korolenok_91_100.pdf | 304.71 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
