Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109428
Titre: Обучение будущего лингвиста-переводчика работе с деловой корреспонденцией на иностранном языке с помощью ИИ
Autre(s) titre(s): Training future linguist-translators in foreign language business correspondence using AI
Auteur(s): Яковлев, В. К.
Yakovlev, V. K.
Mots-clés: искусственный интеллект;деловая корреспонденция;переводческая деятельность;нейросети;лингвистика;artificial intelligence
Date de publication: 2025
Editeur: Белорусский государственный экономический университет
Language: Русский
Type: Article
Référence bibliographique: Яковлев, В. К. Обучение будущего лингвиста-переводчика работе с деловой корреспонденцией на иностранном языке с помощью ИИ / В. К. Яковлев; науч. рук. Э. Е. Олейник // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей IV Евразийской научно-практической конференции, Минск, 24 апреля 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 226-235.
Résumé: Проводится описательный анализ переводов англоязычного текста, выполненных различными моделями ИИ. Полученные результаты позволяют определить потенциал искусственного интеллекта при работе с деловой корреспонденцией. Выводы, представленные в исследовании, могут быть полезны для подготовки будущих лингвистов-переводчиков.
The article presents a descriptive analysis of English business correspondence translations produced by various AI models. The findings demonstrate AI's potential in handling business documentation. The research conclusions provide valuable insights for developing training methodologies for future translator-linguists.
URI/URL: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109428
ISBN: 978-985-564-526-0
Collection(s) :2025

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
Yakovlev_226-235.pdf390.69 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.