Реализация лексического подхода в обучении профессионально ориентированному иностранному языку

Abstract

Рассматриваются основные положения лексического подхода в обучении иностранному языку по М. Льюису; особое внимание уделяется роли коллокаций и коллокационной компетенции. Констатируется ключевая роль лексики в обучении профессионально ориентированному иностранному языку и приводится типология заданий, способствующих формированию коллокационной компетенции при обучении английскому языку будущих специалистов в области бухгалтерского учета.

The article discusses the main provisions of the lexical approach in foreign language teaching according to M. Lewis, making an emphasis on the significance of collocations and collocational competence. The key role of lexis in teaching a foreign language for professional purposes is stated. The typology of tasks is given, contributing to the development of collocational competence when teaching English to future specialists in the field of accounting.