1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 3. Студенческие работы
  3. Республиканский конкурс научных работ студентов
  4. Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2019"
Please use this identifier to cite or link to this item: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/99844
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАстукевич, Э. В.-
dc.date.accessioned2023-10-19T11:49:53Z-
dc.date.available2023-10-19T11:49:53Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationАстукевич, Э. В. Управление недвижимостью: формы, проблемы и пути совершенствования (на материалах ОАО «БПС-Сбербанк») / Э. В. Астукевич; науч. рук. С. Л. Флерко // Сборник научных работ студентов Республики Беларусь «НИРС 2019» / [редакционная коллегия: И. А. Старовойтова (председатель) и др.]. — Минск : Издательский центр БГУ, 2020. — С. 313.ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-553-683-4-
dc.identifier.urihttp://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/99844-
dc.description.abstractИзучены теоретические основы управления недвижимостью для развития организации, осуществлен организационно-экономический анализ ОАО «БПС-Сбербанк», дана характеристика существующих условий, форм и проблем управления недвижимым имуществом в ОАО «БПС-Сбербанк». Результатом работы стала разработка путей совершенствования процесса управления недвижимым имуществом ОАО «БПС-Сбербанк».-
dc.languageРусский-
dc.language.isoru_RUru_RU
dc.subjectнедвижимостьru_RU
dc.subjectнедвижимое имуществоru_RU
dc.subjectкоммерциализация недвижимостиru_RU
dc.subjectбанкиru_RU
dc.subjectБПС-Сбербанкru_RU
dc.subjectreal estate commercializationru_RU
dc.titleУправление недвижимостью: формы, проблемы и пути совершенствования (на материалах ОАО «БПС-Сбербанк»)ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2019"

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Astukevich_313.pdf105.43 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.