Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/63430Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Крум, Э. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-06T10:17:25Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-06T10:17:25Z | - |
| dc.date.issued | 2002 | - |
| dc.identifier.citation | Крум, Э. В. Эволюция информационных технологий в контексте дистанционного обучения / Э. В. Крум // Управление образованием в условиях переходной экономики : Материалы Международной научно-практической конференции, Мн., 1-2 марта 2002 г.: На рус. и англ. яз. / БГЭУ, Ун-т Сэрри (Великобритания); Редкол.: С.В. Шаврук (отв.ред.) и др. - Мн. : БГЭУ, 2002. - С. 152-154. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 985-426-722-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/63430 | - |
| dc.description.abstract | This thesis covers the role and place of nеw information technologies at various levels of educational process. The further development of these technologies results in nеw approaches to distant learning organization. The basis of modern models оf distant learning is communication and net technologies, which provide аn easy access for mаnу users. | ru_RU |
| dc.language | Русский | - |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Белорусский государственный экономический университет | ru_RU |
| dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | образовательные стандарты | ru_RU |
| dc.subject | образование | ru_RU |
| dc.subject | information technology | ru_RU |
| dc.subject | education | ru_RU |
| dc.subject | distance learning | ru_RU |
| dc.title | Эволюция информационных технологий в контексте дистанционного обучения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Collection(s) : | Управление образованием в условиях переходной экономики | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Krum._152_154.pdf | 809.73 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.
