Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/2146| Título : | Религиоведение : электронный учебно-методический комплекс Для студентов ФМЭО, ФКТИ, ФП, ФМБК, ИСГО |
| Autor : | Короткая, Т. П. |
| Palabras clave : | буддизм;христианство;ислам;конфессии;religion |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Белорусский государственный экономический университет |
| Language: | Русский |
| Type: | Learning Object |
| URI : | http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/2146 |
| Aparece en las colecciones: | Кафедра философии Религиоведение |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Uchebnaya_programma_2023.pdf | 302.73 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| Uchebno-prakticheskoe_posobie_.doc Restricted Access | доступен в локальной сети | 260 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Plany_seminarskikh_zanyatiy_(na_4_ch.)_ZFO.doc Restricted Access | доступен в локальной сети | 52.5 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Plany_seminarskikh_zanyatiy_(na_18_ch.).doc Restricted Access | доступен в локальной сети | 101.5 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Plany-seminarskikh_po_SM_Religiovedenie.doc Restricted Access | доступен в локальной сети | 103.5 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Tematika_referatov.docx Restricted Access | доступен в локальной сети | 29.49 kB | Microsoft Word XML | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Voprosy_k_zachetu_.doc Restricted Access | доступен в локальной сети | 25 kB | Microsoft Word | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Opisanie_distsipliny_.docx Restricted Access | доступен в локальной сети | 24.25 kB | Microsoft Word XML | Visualizar/Abrir Request a copy |
| Spisok_rekomendovannoy_literatury.docx Restricted Access | доступен в локальной сети | 13.79 kB | Microsoft Word XML | Visualizar/Abrir Request a copy |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
