Развивающаяся культура и современный университет

Abstract

Предметом статьи выступают отношения между динамически изменяющейся культурой и современным университетом. В экспозиции культуры акцент делается на информационно-коммуникативных трансформациях ее символической структуры. Ответом университета на культурные модификации, по мнению автора, должно стать развитие в нем практик медиаобразования, ведущих к медиаграмотности. Содержанием медиаграмотности в данном контексте выступают семиотические и коммуникативные компетенции, обеспечивающие критический анализ «оптических иллюзий», создаваемых масс-медиа, а также ориентировка в ситуациях различного семиотического генеза.

The subject of the article is the relations between the dynamically changing culture and the modern university. In the exposure of culture the focus is made on the information and communication transformations of its symbolic structure. According to the author, the university's reply to cultural modifications should be the development of media education practices within the framework of university education leading to media literacy. The content of the media literacy in this context is semiotic and communicative competences ensuring the critical analysis of the "optical illusions" that are created by mass media as well as the confidence in the situations of various semiotic genesis.