Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109450Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ernandes, A. F. | - |
| dc.contributor.author | Kirylchyk, T. K. | - |
| dc.contributor.author | Эрнандес, А. Ф. | - |
| dc.contributor.author | Кирильчик, Т. К. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-04T11:11:32Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-04T11:11:32Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Ernandes, A. F. The efficacy of language learning apps: key technologies, trends, and challenges / A. F. Ernandes, T. K. Kirylchyk // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей IV Евразийской научно-практической конференции, Минск, 24 апреля 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 121-126. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-564-526-0 | - |
| dc.identifier.uri | http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109450 | - |
| dc.description.abstract | The article discusses the technologies of language learning applications (Duolingo, Babbel, Memrise, Ewa), and their effectiveness in education in Eurasia. It explores gamification, artificial intelligence, adaptive learning, and the use of multimedia tools. The article also addresses the challenges of implementing these technologies, including the need for support for regional languages. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Работа посвящена технологиям языковых приложений (Duolingo, Babbel, Memrise, Ewa) и их эффективности в евразийском образовании. Рассмотрены геймификация, искусственный интеллект, адаптивное обучение и мультимедийные инструменты. Особое внимание уделено проблемам внедрения, включая недостаток поддержки региональных языков. | - |
| dc.language | Английский | - |
| dc.language.iso | en | ru_RU |
| dc.publisher | Белорусский государственный экономический университет | ru_RU |
| dc.subject | language learning apps | ru_RU |
| dc.subject | digital pedagogy | ru_RU |
| dc.subject | artificial intelligence | ru_RU |
| dc.subject | adaptive learning | ru_RU |
| dc.subject | языковые приложения | ru_RU |
| dc.subject | цифровая педагогика | ru_RU |
| dc.subject | искусственный интеллект | ru_RU |
| dc.subject | адаптивное обучение | ru_RU |
| dc.subject | Евразия | ru_RU |
| dc.title | The efficacy of language learning apps: key technologies, trends, and challenges | ru_RU |
| dc.title.alternative | Эффективность мобильных приложений в изучении языков: технологии, тренды и вызовы | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | 2025 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ernandes_121-126.pdf | 289.35 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
