Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109450
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorErnandes, A. F.-
dc.contributor.authorKirylchyk, T. K.-
dc.contributor.authorЭрнандес, А. Ф.-
dc.contributor.authorКирильчик, Т. К.-
dc.date.accessioned2025-11-04T11:11:32Z-
dc.date.available2025-11-04T11:11:32Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationErnandes, A. F. The efficacy of language learning apps: key technologies, trends, and challenges / A. F. Ernandes, T. K. Kirylchyk // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сборник статей IV Евразийской научно-практической конференции, Минск, 24 апреля 2025 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия Е. А. Малашенко (ответственный редактор) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 121-126.ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-564-526-0-
dc.identifier.urihttp://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/109450-
dc.description.abstractThe article discusses the technologies of language learning applications (Duolingo, Babbel, Memrise, Ewa), and their effectiveness in education in Eurasia. It explores gamification, artificial intelligence, adaptive learning, and the use of multimedia tools. The article also addresses the challenges of implementing these technologies, including the need for support for regional languages.ru_RU
dc.description.abstractРабота посвящена технологиям языковых приложений (Duolingo, Babbel, Memrise, Ewa) и их эффективности в евразийском образовании. Рассмотрены геймификация, искусственный интеллект, адаптивное обучение и мультимедийные инструменты. Особое внимание уделено проблемам внедрения, включая недостаток поддержки региональных языков.-
dc.languageАнглийский-
dc.language.isoenru_RU
dc.publisherБелорусский государственный экономический университетru_RU
dc.subjectlanguage learning appsru_RU
dc.subjectdigital pedagogyru_RU
dc.subjectartificial intelligenceru_RU
dc.subjectadaptive learningru_RU
dc.subjectязыковые приложенияru_RU
dc.subjectцифровая педагогикаru_RU
dc.subjectискусственный интеллектru_RU
dc.subjectадаптивное обучениеru_RU
dc.subjectЕвразияru_RU
dc.titleThe efficacy of language learning apps: key technologies, trends, and challengesru_RU
dc.title.alternativeЭффективность мобильных приложений в изучении языков: технологии, тренды и вызовыru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:2025

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Ernandes_121-126.pdf289.35 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.