Обучение специфике профессионально ориентированного перевода студентов неязыковых специальностей

Abstract

Рассматриваются особенности обучения специфике перевода профессионально ориентированных текстов специалистов учреждений высшего образования, для которых иностранный язык не является профилирующим предметом. В статье рассматриваются те трудности, с которыми они могут столкнуться при переводе терминологических словосочетаний, отличительные черты и особенности употребления научно-технической лексики, методы и приемы, развивающие практические навыки переводчика.

This study investigates the methodology for teaching profession-oriented translation to university students in non-linguistic disciplines. The paper examines challenges in translating terminological phrases, analyzes distinctive features of scientific and technical vocabulary usage, and proposes pedagogical techniques for developing practical translation competencies in specialized fields.