1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 2. Научные публикации
  3. Материалы конференций
  4. Традиционные и новаторские технологии в обучении русскому языку как иностранному
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/108076
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorПоснова, М. Ф.-
dc.contributor.authorБелецкая, Л. В.-
dc.date.accessioned2025-06-18T13:09:21Z-
dc.date.available2025-06-18T13:09:21Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationПоснова, М. Ф. Компьютерные информационные технологии в процессе совершенствования контроля в обучении: итерационный характер коммуникативных индивидуальных методов / М. Ф. Поснова, Л. В. Белецкая // Традиционные и новаторские технологии в обучении русскому языку как иностранному : тезисы докладов Международной научно-практической конференции, Минск, 24-26 мая 2001 г. / Белорусский государственный экономический университет, Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы, Белорусское республиканское методическое объединение преподавателей русского языка как иностранного, Минский государственный медицинский институт. – Минск: БГЭУ, 2001. – С. 158-159.ru_RU
dc.identifier.isbn985-426-682-6-
dc.identifier.urihttp://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/108076-
dc.languageРусский-
dc.language.isoru_RUru_RU
dc.publisherБелорусский государственный экономический университетru_RU
dc.subjectинформационные технологииru_RU
dc.subjectконтроль обученияru_RU
dc.subjectкоммуникацииru_RU
dc.subjectкоммуникативные методыru_RU
dc.subjectinformation technologyru_RU
dc.titleКомпьютерные информационные технологии в процессе совершенствования контроля в обучении: итерационный характер коммуникативных индивидуальных методовru_RU
dc.typeThesisru_RU
Collection(s) :Традиционные и новаторские технологии в обучении русскому языку как иностранному

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
Posnova_158-159.pdf90.33 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir
Affichage abbrégé Recommander ce document


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.