1. Электронная библиотека БГЭУ
  2. 3. Студенческие работы
  3. Студенческие научные конференции
  4. Мир в XXI веке: экономические, политические и социокультурные аспекты
  5. 2025
Please use this identifier to cite or link to this item: http://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/107451
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorZhuk, M.-
dc.contributor.authorЖук, М. А.-
dc.date.accessioned2025-05-20T10:22:57Z-
dc.date.available2025-05-20T10:22:57Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationZhuk, M. Emotional intelligence as a means of overcoming language barriers in second language acquisition / M. Zhuk; науч. рук. Е. Г. Евтушенко // Мир в XXI веке: экономические, политические и социокультурные аспекты : материалы XIV Международной студенческой научно-практической конференции на иностранных языках, Минск, 28 ноября 2024 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный экономический университет ; [редакционная коллегия: Ю. А. Шаврук (председатель) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2025. – С. 666-667.ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-564-519-2-
dc.identifier.urihttp://edoc.bseu.by:8080/handle/edoc/107451-
dc.languageАнглийский-
dc.language.isoenru_RU
dc.publisherБелорусский государственный экономический университетru_RU
dc.subjectforeign languagesru_RU
dc.subjectlanguage barriersru_RU
dc.subjectsocial-psychological barrierru_RU
dc.subjectemotional intelligenceru_RU
dc.subjectязыковые барьерыru_RU
dc.subjectсоциально-психологический барьерru_RU
dc.subjectэмоциональный интеллектru_RU
dc.titleEmotional intelligence as a means of overcoming language barriers in second language acquisitionru_RU
dc.title.alternativeЭмоциональный интеллект как средство преодоления языковых барьеров при изучении иностранного языкаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2025

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Zhuk_666_667.pdf149.38 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.