Сравнительный анализ Кембриджской и Австрийской школ экономической теории в контексте ценообразования в рыночной экономике

Abstract

Авторы акцентируют внимание на концепции издержек производства в этих школах, так как издержки производства определяют логику поведения фирм при колебаниях уровня цен. Авторы делают вывод, что концепция издержек производства австрийской школы имеет логические преимущества. Однако более реалистична концепция кембриджской школы, поскольку она соответствует исторической практике бухгалтерского учета издержек.

The authors focus on the concept of production costs in these schools as production costs determine entities’ behaviour logic under price level fluctuations. The authors conclude that the conception of production costs of the Austrian school has logical advantages. However, the theory of the Cambridge school is more realistic, because it corresponds to the historical practice of cost accounting.